Oversikt - Hedmark fylke (UTGÅTT)
Skolefakta - vidaregåande opplæring
| Indikator og nøkkeltall | Alle eierformer | Offentlig | Privat |
| Talet på elevar | 7 008 | 6 621 | 387 |
| Talet på skolar | 18 | 14 | 4 |
| Talet på lærarar | 997 |
Ressursar - vidaregåande opplæring
Tala seier noko om ressursinnsats og prioritering i grunnopplæringa både frå fylkeskommunane og private skolar.
| Indikator og nøkkeltall | Hedmark fylke (UTGÅTT) | Nasjonalt |
| Driftsutgifter per elev | 171 311 | 165 123 |
| Driftsutgifter i studieforberedende utdanningsprogrammer per elev | 75 164 | 71 972 |
| Driftsutgifter i yrkesfaglige utdanningsprogrammer per elev | 102 052 | 102 975 |
| Driftsutgifter til fagopplæring per lærling | 80 028 | 80 879 |
| Lønnsutgifter per elev | 79 218 | 75 752 |
| Prosentandel lønnsutgifter per elev | 90,4 | 91,9 |
| Prosentandel driftsutgifter til andre undervisningsformål | 2,5 | 2,5 |
| Antall årsverk per 100 elever | 12,4 | 11,4 |
| Andel netto driftsutgifter til videregående opplæring av samlede netto driftsutgifter | 54,1 | 32,0 |
Resultat - vidaregåande opplæring standpunkt
Standpunktkarakteren gir informasjon om kompetansen til eleven ved avslutninga av opplæringa i faget. Frå 8. årssteget og i vidaregåande opplæring får eleven vurdering med talkarakterar. Her skal ein bruke talkarakterar på ein skala frå 1 til 6. Karakteren 6 uttrykkjer at eleven har framifrå kompetanse i faget. Karakteren 1 uttrykkjer at eleven har svært låg kompetanse i faget.
I tabellen ser du resultata frå utvalde fag som gir eit bilete av elevane sitt læringsutbytte.
Laster inn rapport
Resultat - vidaregåande opplæring eksamenskarakterar
Eksamenskarakter er den karakteren eleven får på prestasjonen til eksamen. Karakteren skal setjast av to personar, anten to eksterne sensorar eller av faglæraren og ein ekstern sensor. Til studieførebuande er norsk hovudmål obligatorisk, så er det to trekkfag og trekk til munnleg eksamen.
Laster inn rapport
Elevundersøkinga - vidaregåande opplæring
Elevundersøkinga er ei nettbasert spørjeundersøking som blir gjennomført kvart år. Her får elevane seie meininga si om læringsmiljøet og dei tilhøva som er viktige for å lære og trivast på skolen. Skala: 1-5. Høg verdi vil seie positivt resultat for alle indeksane unnateke mobbing. Når det gjeld mobbing, vil låg verdi seie lite mobbing.
| Indikator og nøkkeltall | Begge kjønn | Gutter | Jenter |
| Elevdemokrati og medvirkning | |||
| Hedmark fylke (UTGÅTT) | 3,7 | 3,7 | 3,7 |
| Nasjonalt | 3,6 | 3,6 | 3,6 |
| Trivsel | |||
| Hedmark fylke (UTGÅTT) | 4,3 | 4,4 | 4,3 |
| Nasjonalt | 4,3 | 4,3 | 4,2 |
| Utdanning og yrkesveiledning | |||
| Hedmark fylke (UTGÅTT) | 3,6 | 3,7 | 3,4 |
| Nasjonalt | 3,5 | 3,6 | 3,4 |
| Mestring | |||
| Hedmark fylke (UTGÅTT) | 4,0 | 4,0 | 4,0 |
| Nasjonalt | 4,0 | 4,0 | 3,9 |
| Felles regler | |||
| Hedmark fylke (UTGÅTT) | 4,2 | 4,2 | 4,2 |
| Nasjonalt | 4,2 | 4,2 | 4,2 |
| Faglig utfordring | |||
| Hedmark fylke (UTGÅTT) | 4,3 | 4,2 | 4,5 |
| Nasjonalt | 4,3 | 4,2 | 4,4 |
| Vurdering for læring | |||
| Hedmark fylke (UTGÅTT) | 3,5 | 3,6 | 3,4 |
| Nasjonalt | 3,5 | 3,6 | 3,3 |
| Motivasjon | |||
| Hedmark fylke (UTGÅTT) | 3,8 | 3,8 | 3,8 |
| Nasjonalt | 3,7 | 3,8 | 3,7 |
| Støtte fra lærerne | |||
| Hedmark fylke (UTGÅTT) | 4,2 | 4,2 | 4,1 |
| Nasjonalt | 4,1 | 4,2 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | |||
| Hedmark fylke (UTGÅTT) | 4,0 | 3,9 | 4,0 |
| Nasjonalt | 4,0 | 4,0 | 4,0 |
| Læringskultur | |||
| Hedmark fylke (UTGÅTT) | 4,0 | 4,0 | 4,0 |
| Nasjonalt | 4,0 | 4,0 | 4,0 |
Gjennomføring - vidaregåande opplæring
Vurderingsområdet ”gjennomføring” viser kor mange elevar som går direkte frå grunnskolen til vidaregåande opplæring. Overgangar dei har i vidaregåande opplæring, fråfall, slutta og gjennomført for elevane og lærlingane i vidaregåande opplæring.
Laster inn rapport
Overgangar - vidaregåande opplæring
Laster inn rapport
Slutta - vidaregåande opplæring
Laster inn rapport